E ele designou alguns para apóstolos, outros para profetas, outros para evangelistas, e outros para pastores e mestres, com o fim de preparar os santos para a obra do ministério, para que o corpo de Cristo seja edificado, até que todos alcancemos a unidade da fé e do conhecimento do Filho de Deus, e cheguemos à maturidade, atingindo a medida da plenitude de Cristo. (Efésios 4:11-13 NVI).
Um estudo recente realizado pela Divisão Norte-Americana, em parceria com a Associação de Faculdades e Universidades Adventistas, comparou ex-alunos que frequentaram faculdades e universidades adventistas na América do Norte com aqueles que estudaram em instituições não adventistas. Os resultados mostraram claramente que “o ensino superior adventista fortalece significativamente a fé e o compromisso espiritual dos jovens adultos adventistas”. Em particular, a porcentagem de ex-alunos de faculdades adventistas que afirmaram que o corpo docente havia moldado suas vidas espirituais foi quase 4,5 vezes maior do que a dos ex-alunos de instituições não adventistas[1]
Enquanto uma postagem anterior explorou o que os funcionários de instituições não educacionais gostavam ao trabalhar para uma organização da Igreja, esta postagem se concentra nas respostas dos funcionários da área educacional na Pesquisa com Funcionários Institucionais de 2023. A pergunta era aberta, de modo que os entrevistados pudessem responder com suas próprias palavras.
As respostas se enquadraram em dois temas gerais: o apreço por trabalhar com pessoas da mesma fé e a possibilidade de falar sobre sua fé e praticá-la no trabalho, além de fazer parte da missão geral da Igreja, especialmente a possibilidade de compartilhar sua fé com seus alunos.
Muitos trabalhadores também expressaram a grande diferença que faz trabalhar em um ambiente espiritual e poder guardar o sábado. As respostas incluíram: “A atmosfera cristã é sempre revigorante”; “Estou cercado por pessoas honestas”; “A certeza de saber que trabalho onde Deus quer que eu esteja”; “Colocamos Deus em primeiro lugar, no centro de tudo o que fazemos”; e “Cada funcionário é um missionário que está se preparando para o reino de Deus”.
Sobre o tema do envolvimento com a missão da Igreja, um tema comum foi a alegria dos funcionários em compartilhar o amor de Jesus com os alunos e suas famílias. As respostas incluíram: “Poder ajudar a promover a missão da Igreja”; compartilhar sua fé “com a geração mais jovem”; compartilhar “Jesus com meus alunos”; e “a ideia de que o que faço está, de alguma forma, ligado à edificação do Reino de Deus”.
Os profissionais da educação adventista demonstram alegria ao compartilhar sua fé com os alunos, o que se reflete em suas respostas sobre o que mais gostam em trabalhar para uma instituição adventista. Ellen White escreve: “Sob a orientação de um instrutor sábio, a Palavra se tornará cada vez mais atraente. Será para eles como o pão da vida, nunca perderá seu valor. Há nela um frescor e uma beleza que atraem e encantam as crianças e os jovens. É como o sol brilhando sobre a terra, dando seu brilho e calor, mas sem nunca se esgotar” (Ellen G. White, Conselhos aos Pais, Professores e Alunos, p. 171). Os professores adventistas estão demonstrando seu compromisso em mostrar às nossas crianças o “frescor e a beleza” da Palavra de Deus por meio de seu trabalho, e pesquisas comprovam que isso funciona.
Você pode acessar o relatório completo aqui.
Criado em colaboração com o Instituto de Ministério da Igreja.
Publicado pela ASTR em 14/07/2026.
[1] https://www.nadadventist.org/news/adventist-education-forms-faithful-disciples-new-study-highlights-the-church-strengthening-impact-of-adventist-colleges/
